儀器信息網(wǎng)訊 儀器信息網(wǎng)主辦的 “儀器信息網(wǎng)2012質(zhì)譜季”主題活動近日落下帷幕。該活動歷時2個月，活動內(nèi)容包括10月17日舉辦的“儀器信息網(wǎng)上海質(zhì)譜交流會”、11月12日-16日 召開的“ 2012質(zhì)譜網(wǎng)絡研討會(iCMS2012)”、12月10日-14日舉辦的“有機質(zhì)譜譜圖解析專題培訓班”三部分。
近十年來，質(zhì)譜技術作為分析測試儀器行業(yè)內(nèi)技術及產(chǎn)業(yè)發(fā)展最為迅速的種類之一，一直受到各領域相關工作者的關注，質(zhì)譜技術的應用也愈來愈熱。儀器信息網(wǎng)主辦的“儀器信息網(wǎng)2012質(zhì)譜季”主題活動正是為了提高用戶質(zhì)譜應用技術、促進相互交流。
線下交流：借慕尼黑展會 與質(zhì)譜新品零距離接觸
2012年10月17日，第六屆慕尼黑上海分析生化展舉辦期間，由儀器信息網(wǎng)、我要測網(wǎng)及慕尼黑展覽(上海)有限公司主辦的“上海質(zhì)譜技術線下交流會”在上海新國際博覽中心舉辦。本次會議旨在促進質(zhì)譜儀器應用技術的提高和用戶間相互交流，圍繞質(zhì)譜技術應用、分析技術經(jīng)驗分享等主題，特邀質(zhì)譜行業(yè)專家、資深用戶、廠商代表講演精彩報告，130余位來自食品、制藥、環(huán)境等領域的儀器信息網(wǎng)用戶參會，現(xiàn)場座無虛席。
會上，中國科學院上海有機化學研究所郭寅龍研究員首先作了題為《質(zhì)譜導向性衍生化策略的應用》的報告，上海出入境檢驗檢疫局伊雄海高工在會上作了題為《質(zhì)譜技術在食品檢測領域的應用》的報告，天津博納艾杰爾有限公司楊定忠先生作了題為《質(zhì)譜檢測在分離純化中的應用》的報告，儀器信息網(wǎng)論壇活躍用戶、資深質(zhì)譜用戶朱建設先生作了題為《香氣香味樣品分析技術》的報告。
會議結束之后，主辦方還組織參會人員集體參觀了本屆慕尼黑分析生化展上的島津、沃特世、安捷倫、賽默飛、布魯克、AB Sciex、天瑞儀器及博納艾杰爾等的展臺，廠商資深專家現(xiàn)場講解，使參會代表與質(zhì)譜新品零距離接觸。
iCMS 2012：歷時5天 6大主題 35位專家，足不出戶聆聽精彩報告
2012年11月16日，由儀器信息網(wǎng)主辦的“2012質(zhì)譜網(wǎng)絡研討會(iCMS 2012)”圓滿落下帷幕，共吸引了來自大專院校、科研院所、質(zhì)檢機構、分析測試中心、儀器企業(yè)的近2500余名專業(yè)用戶報名參加。
儀器信息網(wǎng)自2010年開始以全新的形式將線下的會議模式及精彩內(nèi)容移植到網(wǎng)絡上，廣大用戶可免費報名參與，讓大家足不出戶，就可“現(xiàn)場”聆聽專家學者的精彩報告，同時可利用音頻與文字與專家進行實時互動交流，消除了時間和地域的限制，大大降低了用戶參與技術交流的門檻。
iCMS 2012是儀器信息網(wǎng)主辦的第三屆質(zhì)譜技術網(wǎng)絡會議，會議得到了中國儀器儀表學會分析儀器分會、清華大學分析中心和江西省質(zhì)譜科學與儀器重點實驗室等單位的大力支持，并得到了安捷倫、賽默飛世爾科技、沃特世、東西分析、島津五家儀器廠商的贊助。
iCMS 2012歷時5天，開設了質(zhì)譜技術、生物標記物與臨床檢測、藥物分析、食品安全、環(huán)境分析、能源與資源6個大會主題專場，共邀請了35位來自北美、臺灣、大陸地區(qū)的著名質(zhì)譜專家做精彩報告，從質(zhì)譜技術及行業(yè)應用等多個角度介紹了目前國內(nèi)外的熱點問題。除口頭報告外，iCMS 2012還在會議期間安排了“食品安全檢測中藥”和“保健品檢測及進展”2場WORKSHOP，為不同地區(qū)相關領域的用戶提供了一個便捷、有效的交流平臺。
有機譜圖解析培訓班：資深專家現(xiàn)場言傳身教
近年來有機質(zhì)譜在我國發(fā)展很快，廣泛應用于各個領域，成為一種非常重要的定性定量分析方法。為適應廣大分析技術工作者的需求，信立方質(zhì)譜培訓中心于2012年12月10-14日，與儀器信息網(wǎng)合作在北京舉辦有機質(zhì)譜譜圖解析專題培訓班，深入了解質(zhì)譜性能及參數(shù)設置，解析規(guī)則的應用和裂解機理，及NIST庫的高級檢索技巧。
此次培訓培訓歷時5天，特邀請了中國最早從事質(zhì)譜研究的專家之一、中國科學院化學研究所質(zhì)譜中心研究員王光輝，70年代初開始有機質(zhì)譜應用研究、石油化工科學研究院高級工程師蘇煥華兩位老師為講課老師。34名來自科研院所、大專院校、儀器廠商、企業(yè)的學員參加培訓班。