麥可思近日發(fā)布“2011級大學(xué)新生學(xué)習(xí)適應(yīng)性問題分析”顯示，近兩成受訪者認(rèn)為“向老師面對面請教的機(jī)會太少”是他們面臨的主要學(xué)習(xí)問題。記者了解到，“向老師面對面請教機(jī)會少”不僅是部分大學(xué)新生有所感慨，不少快要畢業(yè)的大四生回顧大學(xué)四年生活時也有類似感受。

　　現(xiàn)象：老師踩著鈴聲上下課

　　“老師基本都是一下課就走了，特別是公共課的老師。專業(yè)課經(jīng)常四節(jié)連上，兩節(jié)課中間只有20分鐘時間，我有問題多半就是趁這個機(jī)會問老師。”同濟(jì)大學(xué)大四廣播電視新聞專業(yè)小胡說。

　　老師為何下課就走？記者了解到，近年來，為了地區(qū)、高校長遠(yuǎn)發(fā)展考量，本市多所大學(xué)整體或部分搬遷至距離市中心較遠(yuǎn)的郊區(qū)。如上海海事大學(xué)、上海海洋大學(xué)整體搬遷至臨港新城；上海交大、華東師大入駐位于閔行的紫竹科學(xué)園區(qū)；復(fù)旦微電子學(xué)院、交大信息安全學(xué)院、上海中醫(yī)藥大學(xué)扎根張江高科技園區(qū)。而松江大學(xué)園區(qū)雖然集中了滬上一批高校，但多數(shù)教師的家在市區(qū)，很多中青年教師的子女更是正在市區(qū)學(xué)校接受教育，很多離校較遠(yuǎn)的老師只能過“以班車為核心”的教學(xué)生活。于是，老師踩著鈴聲上下課的情況并不鮮見。

　　方案：學(xué)生稀有發(fā)郵件提問

　　那么，如果學(xué)生有問題要向老師請教怎么辦？上海外國語學(xué)院新聞學(xué)院大三學(xué)生小葉告訴記者，因?yàn)閷W(xué)校在松江，學(xué)生與老師溝通的時間總體上不太多。但是現(xiàn)在學(xué)校要求每個老師都設(shè)答疑時間，但時間長短不一。

　　“很多專業(yè)課老師會把郵箱向?qū)W生公布，如果學(xué)生有問題可以給老師發(fā)郵件。 ”小胡說，“但就我了解很少會有學(xué)生給老師發(fā)郵件，我大學(xué)四年里，只向老師發(fā)過一次郵件。 ”

　　事實(shí)上，部分學(xué)生不愿意去找老師也是造成“向老師面對面請教機(jī)會太少”的重要原因之一。小胡認(rèn)為，如果學(xué)生真有心要找老師交流，總能找到方法的，比如要到老師的電話，打聽到老師白天在辦公室的時間，直接找到老師辦公室等。問題是，現(xiàn)在很多學(xué)生不愿意去找老師。

　　出現(xiàn)這一現(xiàn)象有多方面原因：有些是學(xué)生不適應(yīng)大學(xué)沒有人督促的自主學(xué)習(xí)方式，因此思想上容易放松，缺乏學(xué)習(xí)動力；有些是學(xué)生認(rèn)為課程內(nèi)容很無聊，不感興趣；有的則是感覺授課老師水平一般，心思不在教學(xué)上，上課都未見能把問題說清楚，與其課后去問，還不如自己找答案等；還有些教師雖然水平很高，并不善于與學(xué)生課后交流等等。

　　專家：讓大學(xué)之風(fēng)浸潤學(xué)子心田

　　專家指出，大學(xué)應(yīng)以教師為主導(dǎo)，充分調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性。 21世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇教授坦言，與老師交流過少，難以體會更加豐沛的大學(xué)精神，是很多學(xué)生一進(jìn)大學(xué)就陷入迷茫的原因之一。 “我們常提‘大學(xué)之風(fēng)’，其實(shí)，老師與學(xué)生多多親近，為人風(fēng)骨、學(xué)術(shù)規(guī)范，甚至人生發(fā)展的明確目標(biāo)都在不知不覺中浸潤學(xué)子心田，這才是大學(xué)育人的根本，是網(wǎng)絡(luò)交流等手段無法完全取代的。 ”

【來源：解放網(wǎng)】

【編輯：漫步】